Le VR Jam 2026 de La Mêlée Numérique a interrogé le passage à l’échelle de la réalité virtuelle dans les usages professionnels. FAAN y voit un enjeu concret pour la formation agricole : transformer l’immersion en outil pédagogique réellement déployable.
À l’automne 2026, pesticides et produits phytopharmaceutiques reviennent au cœur du débat réglementaire en France et en Europe. FAAN analyse l’enjeu sous l’angle des compétences : former à décider, expérimenter et réduire les risques.
Robotique, données, conseil agricole et formation : retour sur la journée CoFarming du 29 septembre 2026 à Innovapôle Ondes, où chercheurs, agriculteurs, entreprises et acteurs de la formation ont confronté les promesses du numérique aux réalités du terrain.
Un dossier scientifique et sociologique de l’Observatoire des NTA de FAAN sur le climat, la sécheresse 2026, le travail agricole, l’autonomie professionnelle, le numérique et la transformation des formations.
Agrivoltaïsme, foncier, énergie, climat et souveraineté alimentaire : une analyse de la législation française, des rapports de pouvoir autour de la terre, des données professionnelles et des enjeux de formation.
Alors que les femmes représentent 44 % de l’enseignement agricole technique et 61 % de l’enseignement supérieur agricole long, elles ne représentent encore qu’environ un quart des exploitants. Analyse de la féminisation, des filières, du foncier et des nouvelles technologies.
